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    戴氏·高考中心,27年专注文化课辅导,近年连续培养学生达十万人次,本科(含艺考生)上线率高达95%!拥有100多名专业教师,深受广大学生家长信赖和认可!

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    戴氏·高考中心高考冲刺8大优势

    • 1、专属定制

      为每一位高考生定制一套适合当前学习情况的学习方案并配备专属班主任和教师;

    • 2、教学模式

      独创DSE教学系统,不仅授课,更专注学生知识的吸收

    • 3、严格管理

      标准化、流程化的管理模式、全面保障孩子学习状态

    • 4、教研团队

      教研组(含名校名师)等百余位全职教师每周举行教研活动研究高考考点,命题趋势

    • 5、三方互动

      学生-家长-教师三方无缝衔接,让学生无后顾之忧

    • 6、心理辅导

      专属心理老师一对一辅导,随时调节学生心理状态

    • 7、灵活入学

      随到随学 滚动开班 找到适合的班型才能事半功倍

    • 8、学习环境

      宽敞明亮的教室,优雅舒适的住宿环境,让你专心学习

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    1、回归教材-以纲为经,以目为纬,对知识进行系统拉网式复习,扫除学生知识盲点

    2、夯实基础-构建知识网络注重三基-注重“三基”训练(知识、技能、方法)

    1、梳理归纳-梳理、归纳各科各专题 必考考点;

    2、基础强化-注重专题知识的基础巩固及运用;

    3、综合提高-教学上强化培养学生解决问题的能力;

    1、思维训练-训练高考各科上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,提高解题效率

    2、解题方法-部分考点的题型换汤不换药,我们在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解;

    1、模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核;

    2、保障考试-强化高考应试技巧的讲解,让学生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分;

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    | 时间:2019-08-22 | 浏览:33次
    戴氏高考中心教育的教学覆盖各科考点,把握重难点,让学生做到会一题,通一类。戴氏高考中心以开发学生的学习潜能为导向,力求帮助学生以最快速度掌握所学科目的知识体系,进而形成缜密的学


      戴氏高考中心教育的教学覆盖各科考点,把握重难点,让学生做到会一题,通一类。戴氏高考中心以开发学生的学习潜能为导向,力求帮助学生以最快速度掌握所学科目的知识体系,进而形成缜密的学习思维,掌握各题型的解题思路。

      【戴氏高考中心班型介绍】

      VIP一对一辅导、3-6人小班、6-10人大班

      【戴氏高考中心课程内容】

      高考冲刺:语数外、政史地(文综)、理化生(理综)

      【戴氏高考中心教学特色】

      1.分析薄弱点,充分了解学习情况

      2.学习评估:戴氏高考中心专家讲师经过多年的探究性摸索后,对学习能力、学习毅力、学习动力三个方面,多个维度全面分析,找到学生的学习问题,调整教学方法,并实现真正的个性化教学。

      3.科目测试:对学生当前学习情况进行入学考试。了解学生还没掌握的知识和技能进行整理和建立学生档案,并准备课程计划,对学生的学习情况定制课程计划。

      【戴氏高考中心课程特色】

      1.一模突破过程:明确目标,复习计划,激活知识点,整理知识,完成知识体系建立。

      2.二模强化过程:找出漏洞,解决问题,对知识重难点进行补习。考点题型归纳,并有计划的练习。

      3.专项课程:归纳考点,针对薄弱点强化,并掌握技能。突破瓶颈。

      4.全日制课程:化繁为简,扫清盲点,全职教师辅导,个性化课程定制。

      高三成功复习方法

      【生物的学习】

      基本方针:

      1.生物是正确了解身体,学习人和环境(植物,动物,自然界)之间关系的科目。

      2.不要盲目记忆,跟生活中的经验联系起来理解。

      运用方案:

      1.仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念。

      (1)根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习。

      (2)不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习。

      (3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。

      2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解。

      3.把日常用语和科学用语互做比较,确实理解整理后再记忆。

      4.把内容用图或表格表述后,再进行整理和理解。

      5.实验整理以后跟概念联系起来理解。(把握实验目的,把结果跟自己的想法做比较,找出差距,并分析差距产生的原因)

      正确了解显微镜的结构和使用方法,直接观察了解各生物的特征。

      养成写实验观察日记的习惯。

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