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    | 时间:2020-09-16 | 浏览:1次
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    语文:注重基础知识的复习

    (1)语音:能根据汉语拼音正确认读常用字。

    (2)汉字:①能准确区分常见的同音字;②能够辨识简单的形似字;③理解常见的多音多义字在不同词语中的语音和意义;④书写汉字笔画清楚,字形规范,不写错别字。

    (3)词语:①理解掌握文章示例所列文章中的常用词语;②理解词语在具体语言环境中的意义;③能分辨词语在具体语言环境中的感情色彩;④能根据具体的语言环境正确使用词语。

    (4)句子:能够正确运用句子表情达意。

    (5)识记文章示例所列文章涉及的重要作家和作品。

    (6)背诵规定的篇和段。

    (7)文言文单元复习(附加):准确的背诵出所有注释,全文能较准确翻译,规定背诵的篇和段能翻译得细致准确。

    英语:通览课文,大量做题

    (1)通览课文提出要点攻破难点。

    课文是教材的中心,是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力的综合材料,是复习的主要依据。当然在复习课文时采用多种复习方法是非常必要的。为了进一步提高学生学英语的兴趣,收到一定的效果。复习课文时要着眼于找基础,抓基本功训练,要注意在口头练习的同时又要落实到笔头练习。对有些课文又可以进行改写或缩写。对英语的习惯表达法及其与汉语不同的特点,在复习中要反复强调。

    (2)复习词汇方法多样增强记忆。在英语学习中,单词词语是学好英语的基础它也就像做饭的米一样重要,所以要求学生掌握一定的词汇是非常必要的。学生学单词词语总是记得快也忘得快。为了使学生熟练掌握单词词语,减少遗忘,复习单词词语时可采用多种复习方法,词形转换就是其中的一种.

    (3)利用句型操练句型前后贯通。在英语复习中,复习课文、词汇固然重要,但句型复习也不可忽视。然而复习句型时光要求学生死记硬背不行,我们可以利用句型,操练句型,使前后贯通,避免复前忘后,复后忘前。

    (4)在复习后,大量的练习题也是不可避免的。

    数学:每个阶段采用不同的方案

    高三数学复习,大体可分四个阶段,每一个阶段的复习方法与侧重点都各不相同,要求也层层加深,因此,同学们在每一个阶段都应该有不同的复习方案,采用不同的方法和策略。

    1.第一阶段,即第一轮复习,也称知识篇,大致就是高三第一学期。

    在这一阶段,老师将带领同学们重温高一、高二所学课程,但这绝不只是以前所学知识的简单重复,而是站在更高的角度,对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在高一、高二时,老师是以知识点为主线索,依次传授讲解的,由于后面的相关知识还没有学到,不能进行纵向联系,所以,你学的往往时零碎的、散乱的知识点,而在第一轮复习时,老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系,以章节为单位,将那些零碎的、散乱的知识点串联起来,并将他们系统化、综合化,侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。所以大家在复习过程中应做到:

    ①立足课本,迅速激活已学过的各个知识点。(建议大家在高三前的一个暑假里通读高一、高二教材)

    ②注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化,有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。注意到老师选题的综合性在不断地加强。

    ③明了课本从前到后的知识结构,将整个知识体系框架化、网络化。能提炼解题所用知识点,并说出其出处。

    ④经常将使用最多的知识点总结起来,研究重点知识所在章节,并了解各章节在课本中的地位和作用。

    2.第二轮复习,通常称为方法篇。

    大约从第二学期开学到四月中旬结束。在这一阶段,老师将以方法、技巧为主线,主要研究数学思想方法。老师的复习,不再重视知识结构的先后次序,而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的,提出、分析、解决问题的思路用配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论等方法解决一类问题、一系列问题。同学们应做到:

    ①主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。找出某个知识点会在一系列题目中出现,某种方法可以解决一类问题。

    ②分析题目时,由原来的注重知识点,渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。

    ③从现在开始,解题一定要非常规范,俗语说:不怕难题不得分,就怕每题都扣分,所以大家务必将解题过程写得层次分明,结构完整。

    ④适当选做各地模拟试卷和以往高考题,逐渐弄清高考考查的范围和重点。

    3.第三轮复习,大约一个月的时间,也称为策略篇。

    老师主要讲述选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、综合题的解法、创新性题的解法,教给同学们一些解题的特殊方法,特殊技巧,以提高同学们的解题速度和应对策略为目的。同学们应做到:

    ①解题时,会从多种方法中选择最省时、最省事的方法,力求多方位,多角度的思考问题,逐渐适应高考对减缩思维的要求。

    ②注意自己的解题速度,审题要慢,思维要全,下笔要准,答题要快。

    ③养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯,思考命题者是怎样将考查的知识点有机的结合起来的,有那些思想方法被复合在其中,对命题者想要考我什么,我应该会什么,做到心知肚明。

    4.最后,就是冲刺阶段,也称为备考篇。

    在这一阶段,老师会将复习的主动权交给你自己。以前,学习的重点、难点、方法、思路都是以老师的意志为主线,但是,现在你要直接、主动的研读《考试说明》,研究近年来的高考试题,掌握高考信息、命题动向,并做到:

    ①检索自己的知识系统,紧抓薄弱点,并针对性地做专门的训练和突击措施(可请老师专门为你拎一拎);锁定重中之重,掌握最重要的知识到炉火纯青的地步。

    ②抓思维易错点,注重典型题型。

    ③浏览自己以前做过的习题、试卷,回忆自己学习相关知识的历程,做好再纠错工作。

    ④博览群书,博闻强记,使自己见多识广,注意那些背景新、方法新,知识具有代表性的问题。

    ⑤不做难题、偏题、怪题,保持情绪稳定,充满信心,准备应考。

    高三数学复习中的几个注意点

    1.复习资料要精,不可超过两套,使用过程中,始终注重其系统性。千万不要贪多,资料多了,不但使自己身陷题海,不能自拔,而且会因为你的顾此失彼,而使知识体系得不到延续。

    2.有的同学漠视自己作业和考试中出现的错误,将他们简单的归结为粗心大意。这是很严重的错误想法,我们的错误都有其必然性,一定要究根问底,找出真正的原因,及时改正,并记住这样的教训。

    3.千万不要以为高考以能力立意,就是要去钻难题、偏题、怪题。这里的能力是指:思维能力,对现实生活的观察分析力,创造性的想象能力,探究性实验动手能力,理解运用实际问题的能力,分析和解决问题的探究创新能力,处理、运用信息的能力,新材料、新情景、新问题应变理解能力,其重点是概念观点形成和规律的认识过程,它往往蕴藏在最简单、最基础的题目和事实之中。不是钻牛角尖能钻出来的能力。

    4.合理看待来自老师和社会各界的猜题、压题信息,不可迷信。因为,他们也不是神,我们上了考场只能凭自己的实力,凭自己的智慧去打拼,所以,我们应该踏踏实实、认认真真做好复习应考工作。

    物理:心中有数

    一、复习的内容心中有数首先,考点不能少。

    每届高三都有一本《考试手册》,手册中都明确地规定着考试内容,即高考知识点。有必学要考的,也有必学不考属于常识性了解的。对这些内容同学都必须了如指掌。

    其次,要求不要高。手册中对各个知识点都有着明确的分类要求。知道(a类)是对知识的初步认识,只要说出它的要点与大意,在有关的现象中能识别它们;理解(b类)是对知识的进一步认识,要明确它的确切含义,并能用它来分析、解释简单的物理现象或进行简单的计算;掌握(c、d类)是对知识较深入的认识,要求能灵活地运用它来分析和解决简单的实际问题。可见,不同类知识点有着不同程度的学习要求,高三复习不需要也不必要过多超越这些要求。

    再次,说明要把牢。手册中对某些知识点有说明。如力的合成和分解只限于能用直角三角形知识能求解的问题等。超过这些说明的过于复杂的问题没有必要去讨论。

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    高考补习学校怎么选择?

    高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的,每个人与每个人的情况又都是不同的,有的是智力因素的原因,比如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱、各种应具备的能力水平偏低、学习方法不得当、自学能力较差等等。有的是非智力因素的原因,毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气等等。当然也有的考生始终没有得到名师的指点,学习总是在低水平上运转。无论是什么原因,考生都要对自己做认真、科学的解剖、分析。自我分析过程、自我解剖过程就是看病、诊断过程,而高考复读的过程就是治病过程,只有诊断正确,治病才能有效。

    入学测评根据契合学生心理、学科基础、学习能力、学习态度角度,做好提升学生成绩的全面规划。

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    二、复习的阶段重点心中有数目前各校都在进行第一轮复习。

    本阶段的重点是对考试要求中涉及到的知识进行全面系统的归纳整理,理顺基本概念和基本规律间的联系和区别。因此第一轮复习中应当重基础、重细节、重知识点,不宜搞太难、太繁的大综合题。

    第二轮复习不是第一轮复习的机械重复,它是重点、难点复习,知识综合和物理方法训练:(1)围绕重点、难点、热点进行踩点复习,理清纵横关系,有的放矢。如力学中抓住受力分析,守恒条件的判断,运动过程的分析这三个难点,围绕牛顿定律、动能定理、机械能守恒定律三个重点,重新编织知识网络,探究解决问题的规律。(2)采用小综合形式有机地串联学科内各块知识。如把力学中的牛顿定律、功和能和电磁学中带电粒子在电场中的运动、导体棒在磁场中运动等知识有机地结合成专项复习。(3)采用专题复习的形式,进一步熟悉、熟练解决常见问题的一些基本方法和要求。如,图像专题、极值问题的处理途径,临界问题的分析讨论,选择题的常用解法,综合题的解题要求,信息给予题的类型及对策等专题。

    第三轮的强化训练阶段重点要做好这三件事。首先,要根据高考试卷的题型、题量、分值、要求等集中训练多套高考模拟试卷,全面提高应考能力。其次,通过练习,及时发现问题、查漏补差。再次,借助教师编印的导阅提纲,回归书本,温故知新。

    化学:考查面广但难度不大

    迎考要注意全面复习,抓住基本知识,结合考试说明,把考点梳理一遍,查看缺漏之处。

    这次考试面应该比较广,基础非常重要。考试重点应该还是基本概念,其中,离子反应、离子共存、氧化还原反应、有机反应的类型、同分异构体、无机框图题、化学基本实验、混合物成分的计算、物质结构中的基本知识是复习重点。

    考试中,大家还要注意信息的理解和运用,把化学知识和日常生活、化工生产结合起来,理解化学的实际运用价值,会用化学知识解决实际问题。答题过程中注意审题,注意关键词和各种条件,适当做一些模拟题目。

    生物:构建概念图掌握核心

    几所中学的生物名师介绍,期末统考主要是把基础看一看,以课本为主,学生手上有教辅,教辅里第一部分是知识梳理。几乎涵盖了所有高考的知识点。看考试说明,对照知识点,根据其不同的要求,挨个过一下很有必要。考试说明明确提出实验比例增大了,在实验复习上要多花功夫。特别是新教材里才出现的实验,相对来说是比较重要的。

    现在一轮复习,知识的整体性和相互的关联不是很强,所以这一块可以宏观地再看一看,比较流行的概念图可以整理整理,了解核心概念,有时要自己去构建概念图。现在有些学生过分关注细节,反而对重点知识不重视。一轮复习在知识点的联系上花的时间不多,但考试是综合性的,所以建议学生自己补上这一课。

    历史:期末考不强调综合

    历史学科这次高三期末考是南京市第二次考五本书的内容。

    第一次是在本学期开学初,而即将进行的考试各校的教学进度基本完成。所有知识梳理了一遍,基本知识有了良好的基础,但还没进入第二轮复习。特别提醒考生注意,因为考试说明跟教材的体例顺序不一样,考试说明以时间为线索,鉴于这一情况,且学校普遍没进入第二轮复习,预计此次测试以考基础为主。主要根据五本书的专题内容,以专题复习知识为主。综合性题目可能会比较少,不强调综合性复习。

    此次测试主要是检查学生基本知识掌握情况,对教材的基本思路掌握情况,命题从内容来说会严格按考试说明范围。考生要以考试说明为学习的基本依据,以其要求指导复习。基础知识复习不要超出考试说明。

    政治:经济和哲学是考查重点

    第一,考生们一定要注重时政知识的复习,全卷中约有12分的时政题,比重也算比较大了。

    第二,时政热点要密切关注,因为这次考试主要是考经济常识、哲学常识和文化常识,尤其要关心和这三本书有关的热点新闻。

    第三,注重基础,因为是面向全市的考试,整体难度不会太大。在复习时,要结合每一本书的分值分布来考虑。在高考中,经济和哲学一直是考试的大头,分值比重大,这次考试中经济和哲学仍然是重点。

    第四,在答题中要注意规范性。比如说,综合探究题一般是结合时政热点,答题中要能够从多角度进行分析。例如,适度从紧的货币政策,考生就要从经济常识、宏观调控,结合政府职能、意识的能动作用等进行分析。

    地理:基础知识解决实际问题

    这次考试的内容将包括自然地理和人文地理,试卷中还将出现选做题。

    复习时,在老师复习的基础上,根据考试说明的要求,进行查漏补缺。这次考试是基础测试,复习时要抓住主干知识,掌握基本知识和基本技能。在此基础上,大家还要注意联系实际,会运用基础知识和技能解决生活中的实际问题。

    特别需要注意三个方面。首先,不少学生容易在审题上出现问题,抓不住题干中的关键词。建议在考前,看看曾经做错的题目,尤其要注意那些因为审题出现偏差而答错的题目。其次,在人文地理知识中,很多考生答题时分析得不够全面,有时一道题有四个答题要点,而有的学生往往只围绕一个要点展开。考生在答题过程中,思考问题要综合和全面。在自然地理中,考生薄弱的环节主要包括:太阳光照图的阅读、气压带风带的分布及移动对气候的影响、天气系统的特点。这部分内容重在理解,死记硬背是不行的,考生需在适度训练的基础上,要学会理解和运用原理、规律等。



    2013年的高考在随后的五个多月也会准时的到来,我们没有办法阻止时间的脚步,能做的只能是最大限度的利用时间。还记得2012年福建高考卷作文材料:冯骥才说运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程。是的,如果把一年比作人生一个阶段,那么我们有理由在岁末年初的时候,将过去的一年进行总结,看看在这段有限的时间内,你跑了多少路程,走了多少弯路,哪段时间是真正属于自己的等等。

    很多人把高考分为第一轮复习、第二轮复习、第三轮复习阶段。但是现实中,各个学校、地区以及学生个人实际情况不同,每一轮复习之间的衔接不是很明显,甚至连形式上都没有达到。因为无论是教学还是学习,更多的人都是被时间所支配,自己没有去支配时间,这样一来,每年高考之前很多人会说:我还没有复习好,就考试了。

    在适合的时间去做适合的事情,这是更多人的追求的,我们按照时间,并且根据教学经验以及学生的实际情况,把高考复习分为四个阶段:

    基础阶段(2013年1月前)备考目标:不以死记硬背为主,理解考试范围的内容,初步掌握每个科目的知识框架,对每个知识点熟悉。

    强化阶段(2013年1月2月末)备考目标:会整合知识,搭建每章知识框架,能够较好的衍生每一章知识框架中涉及的相关题型以及解题方法。对知识点做到精细化,将状态调整到应试化,将知识与题型融合。

    深化阶段(2013年3月、4月)备考目标:研究考试大纲,收集高考信息,在已经强化复习的基础上,为了更高位的理解知识便于学习。例如专题化学习,将真题和专题结合起来,专题在前真题在后。

    冲刺阶段 (2013年5月,高考考前)备考目标:突出重点式学习,根据自己的实际情况作出复习调整。研究考试技巧,通过模拟考试找感觉,并且把状态调整到最佳,特别是对试卷的适应能力要增强。

    那么对于目前多数学校教学以及学生备考情况来看,有一些问题值得大家去重视,列举如下:

    1.高考中,常见很多基础扎实的学生高考成绩却不理想。

    通过上面四个阶段可以分析出,基础阶段成绩不错,基础也打得不错,但是一些学生在其余的三个阶段没有完成备考目标,导致高考发挥不好是正常的现象。

    2.少数学生在考前一段时间进步很大,并且高考考出理想的成绩。这样的学生基础尚可,但是没有达到优秀的程度,可在后来的复习中,通过专题的学习,对知识点进行系统化的总结和归纳,之前没有学好的基础部分得到巩固,并且放到知识体系中,再加上进行了合理的训练,因此一部分学生在考前能取得很大进步。因此说一部分基础阶段不是优秀的学生,很有希望在考前大幅度提升成绩。

    3.半数以上学习效率低、基础不牢的人,在接下来的复习中很难有起色,前提是能否处理好第二阶段中遇到的一些问题。如果继续一成不变的学习,不去做出相应的调整和改变,那么成绩很难再有提高。因为强化阶段更需要总结和归纳,现实中很多学生对题型归纳不全,对相关的解题方法没有总结,甚至依然把自己放进题海中,而对于这个阶段,时间过得更快,只有两个月的时间可以利用,并且中间还有期末考试,寒假等形式上的耽误。

    4.很多学生到第一学期结束时已经身心疲惫,学习效率大打折扣,因此说有很多学生觉得,再坚持一段时间,等到学期结束再说,因为毕竟有寒假,可以放松几天,一些好的学校放假时间稍微长一些,20天左右,有的学校放假时间很短,只有一周左右。但是毕竟是假期,很多人觉得现在学习效率低一点没有关系,寒假调整过后,下学期很好就行。可是在你身心疲惫的时候,时间却不停歇。因此建议学生们觉得疲惫的时候,一定要休息,目的就是为了保持良好的身体状态,这是高效学习的前提。

    5.受到自主招生备考的影响,第二阶段复习目标没有达到。从以往的经验上看,很多学生全力以赴把精力投到自主招生上,并且没有自主招生复习和高考复习合并,没有处理好与高考复习之间的关系,结果导致自主招生考试成绩不理想,同时又影响了高考备考。

    6.寒假盲目报班。一些学生在学期结束的时候,处于身心疲惫状态,还没有来得及调整,就加入寒假培训班这个行列中来。其实高考培训班也要根据时间的不同讲课内容作出调整,例如说我们这很多学生从暑假一直跟着到高考,因为在适合的时间内,安排他们应该学的课程。对于高考复习来说,如果寒假非得要充实,报班,我觉得有两个出发点可以借鉴:一是帮助自己完成强化阶段的目标,并且为下一阶段的学习做准备。二是弥补自己解决不了的问题,例如说一些学生存在偏科的问题,想补补弱科,当然即便是补弱科,第二阶段的备考一样需要完成,否则在整个复习体系中,你可能做得不完善。



    高考一百天能提多少分 应该怎样备考

    在距离高考一百天的时间里,应该合理规划备考,下面查字典高中网查字典高中网小编为大家提供高考百天提分计划,希望对大家有所帮助。

    100天抓紧时间进行巩固提高

    你的记忆力不错就要在这段时间好好利用了,其实数学和物理在高考时不会太难,我想你的记忆力好那就可以在短时间内好好复习巩固以前学过的东西,物理数学基本上高考题目都是套公式用的,尤其是基础和中等难度的题目,这部分的题目占大部分的分值,只要把握好时间加紧复习,在考场上别太紧张应该是不会考得很差的.你的语文不错是你的优势,我想只要你作文答的好就肯定考得好.至于英语不好,现在最重要的就是多背背单词,多看看英语阅读,抓紧一切时间提高信心.还有化学,有机部分比较花时间,不过也没有什么难以理解的,就是把各物质(烃,醇,醛等等)相互转化的原理多看看,无机部分把比较重要的部分看看就成.

    高考一百天冲刺提分方法一

    (1)学生在不同的题型上失分因素有哪些?如审题的错误、笔误、或者是没有针对性的复习,还是一直以来就没有弄懂等等,这些要明确下来。

    (2)明确自己的能力,比如你把高考题型分成三个部分,一是自己已经掌握的,那么对于这些部分下次考试的时候务必做对。二是对于模棱两可的部分,是不是概念还没有弄清晰,原理还没有弄懂?把不明确的部分变成明确化,这样会更好。三是自己还没有弄懂或者一直担心的部分,这样的高考题型,说一点都不会是不可能的,看看能不能力拼一下,逐步的解决。

    (3)在做计划上不要贪多,稳扎稳打,注重质量。

    如何提高你的学习成绩

    树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何,所以你不要弄虚作假,而应心平气和地对待它。或许,你有一两次考试成绩不尽如人意,但是这不要紧,只要学习扎实,认真对待,下一次一定会考出好成绩来。通过测验,可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方,更有助于你把新学的知识记得牢固。

    应对明年新高考,学校应该给学生留有更多适应新考试的时间。教学进度比较慢的课程,有能力、有精力的高三考生可以开始自我复习,在老师教授新课的同时尽快开始高考首轮复习,边上新课,边复习,为后期的第二轮、第三轮甚至第四轮复习争取宝贵的时间。

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